ა ნ გ ა რ ი შ ი

მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემა

 2013-2014 სასწავლო წელს განხორციელებული აქტივობები

სკოლა : სსიპ ახმეტის მუნიციპალიტეტის სოფელი ქვემო ალვანის საჯარო სკოლა

საგანი: სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება

მასწავლებელი: გვანცა აქიმიძე

საწყისი ეტაპი:

    სერტიფიცირებული მასწავლებლის ინდივიდუალური სამუშაო გეგმა(სავარაუდო-სარეკომენდაციო) ,რომელიც სასწავლო წლის დასაწყისში შევიმუშავე სქემაში ჩართვის დროს

თარიღი-  30.10.2013

N	აქტივობის სახე	განმახორციე-ლებელი ორგანიზაცია	თემატიკა	განხორციელე-ბის ვადები,წე-ლი,სემესტრი	რესურსი ადამიანური/ მატერიალური	შენიშვნა
1	გაკვეთილი-პროექტი	ქვ.ალვანის საჯარო სკოლა	სასკოლო რესურსის,თა-ბაშირის ფიგურების რესტავრაცია, განახლება.	I-სემესტრი 08.10.2013         17.10.2013	XI-ა კლასის მოსწავლეები, თაბაშირის ფიგურები,  ფუნჯები, თეთრი საღე-ბავი	თაბაში-რის ფიგურებს დიდი ხანია ესაჭირო-ვებოდა აღდგენა
2	პედაგოგი-ური  კვლევა	ქვ.ალვანის საჯარო სკოლა	გამოვიკვლიოთ თვითგანვითა-რების რომელ ეტაპზე არიან პედაგოგები	I-სემესტრი         01.10.2013                 16.10.2013	საჯარო სკოლის პედაგოგები, ინტერნეტ გაზეთ მასწავლებელ-ში გამოქვეყნებუ-ლი ფსიქოლოგი-ური ტესტი
3	კვლევა	ქვ.ალვანის საჯარო სკოლა	გამოვიკვლიოთ რამდენად ეფექტურია შეფასების რუბრიკების შედგენაში მოსწავლეების მონაწილეობა.	I-სემესტრი         15.10.2013                 15.11.2013	VIII-ბ კლასი შეფასების რუბრიკები, შეხვედრა ფოკუზ ჯგუფთან, კითხვარების მომზადება
4	ინტეგრირე-ბული გაკვეთილი	ქვ.ალვანის საჯარო სკოლა	ისტორიისა და ხელოვნების საგნებს შორის კავშირი	II-სემესტრი       10.02.2014
5	ინტეგრირე-ბული გაკვეთილი	ქვ.ალვანის საჯარო სკოლა		II-სემესტრი
-

    გეგმა სრულყოფილად ვერ შევადგინე,რადგან პირველი იყო და არ ვიცოდი როგორ დამეწერა.ჩემს ინდივიდუალურ სამუშაო გეგმაში გაწერილი რამოდენიმე აქტივობა შევასრულე და    მთელი წლის მანძილზე ვცდილობდი სხვადასხვა ტიპის აქტივობები განმეხორციელებინა:

პროექტები:

·         ,,გადავარჩინოთ დავიწყებას ძაფის შეღებვის უძველესი ტრადიცია“

·         ,,სასწავლო რესურსების აღდგენა-რესტავრაცია’’

·         მოსწავლეთა კონფერენცია-„კომპიუტერული ტექნოლოგიების დადებითი როლი სწავლა-სწავლების პროცესში“

·         ,,თუშური ტრადიციული სამოსი, ხელსაქმე და სამზარეულო“

კონფერენციები:

·         ეროვნული კონფერენცია-“საუკეთესო პედაგოგიური პრაქტიკა ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებში.“

·         სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი-,,სტატიის აკადემიური ფორმატი,პრეზენტაცია და მოხსენება“

·         ყოველწლიური სამეცნიერო-პრაქტიკული კონფერენცია-,,ინოვაციური მიდგომები პედაგოგიურ პრაქტიკაში”

·         სკოლის ბაზაზე მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების პროგრამის მონაწილეთა კონფერენცია-,,წლის შემაჯამებელი კონფერენცია ბაზალეთი 2014 წ.“

პედაგოგიური კვლევები:

·         ,,რა ვიცით შეღებვის უძველესი ტრადიციის შესახებ“

·         ,,როგორ გავხადოთ შეფასება სანდო და ობიექტური მოსწავლეთა მონაწილეობით“

·         ,,სასწავლო გეგმების ღირებულება სწავლების პროცესში“

·         „მზაობა სასკოლო კონფერენციისათვის“

სკოლაში ორგანიზებული აქცია:

·         ,,სიკეთის ეპიდემია“

საჩვენებელი გაკვეთილები:

·         VIII კლასი-,,გოთური სტილის ტაძარი“

·         VI კლასი-,,ინტერიერის დიზაინი“

·         V  კლასი-,,როგორ შეიქმნა ანიმაციური ფილმი და პერსონაჟები.“

პროფესიული განვითარება/ტრენინგები:

·         2014 წ.-ტრენინგი(9 დღე 36 სთ.) ინტელის ირითადი კურსი: ,,პროექტებით სწავლება და ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების ინტეგრირება".მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი.

·         2014 წ. - ტრენინგი(4 დღე 20 სთ.): სკოლის ბაზაზე მასწავლებელთა პროფესიული განვითარება-,,სწავლებისა და შეფასების ეფექტური სტრატეგიები“.მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი.

·         2014 წ. - ტრენინგი (10 საათი) : ,,სტატიის აკადემიური ფორმატი,პრეზენტაცია და მოხსენება“.სამოქალაქო განვითარების ინსტიტუტი

·         2013 წ. - საგნობრივი ტრენინგი(10 საათი): სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნება -  ,,პედაგოგიური კვლევა,პროექტები და შეფასება“.მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი.

·         2013 წ. - ტრენინგი(8 დღე 40 საათი) : ,,სკოლის ბაზაზე მასწავლებელთა პროფესიული განვითარება“.მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების ეროვნული ცენტრი.

სტატიები:

·         გაზეთი ახალი განათლება-,,როგორ გავხადოთ შეფასება სანდო და ობიექტური მოსწავლეთა მონაწილეობით“.

·         სტატია მომზადდა CDI -ში კონფერენციაზე,,სტატიის აკადემიური ფორმატი,პრეზენტაცია და მოხსენება“ წარსადგენად-,,ელექრტონული რესურსის გამოყენება ხელოვნების გაკვეთილზე“

კოლეგებთან თანამშრომლობა/შექმნილი რესურსები:

·         გაკვეთილის გეგმის მოქნილი  შაბლონის შექმნა.

·         ,,მასწავლებლის მიერ ჩატარებული გაკვეთილის თვითშეფასების რუბრიკა“.

·         გაკვეთილზე დაკვირვების სქემა-,,კრიტიკული მეგიბარი“.

·         ,,აქტივობებისა და მეთოდების ეფექტური ცხრილი“

·         ,,როგორ დავგეგმოთ გაკვეთილი“

შედეგი:

    მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების სქემაში ჩართვის შემდეგ ჩემს მიერ ჩატარებულ აქტივობებს დავარქვი სესაბამისი სახელები და ვისწავლე დოკუმენტაციის წარმოება ეგრეთწოდებული,,პორტფოლიოს“ შექმნა.ასევე შევქმენი ბლოგზე ,,ელექტრონული პორტფოლიო,სადაც განთავსებულია აქტივობების  ელექტრონული ვერსიები. 2013-2014 სასწ.წლის ინდივიდუალური სამუშაო გეგმა არ მქონდა სრულყოფილად დაწერილი,თავიდან ვერ გავერკვიე რა მევალებოდა.მომავალი სასწავლო წლის სამუშაო გეგმას დავწერ რეკომენდაციების გათვალისწინებით.

სსიპ ახმეტის მუნიციპალიტეტის სოფელი ქვემო ალვანის საჯარო სკოლის სახვითი და გამოყენებითი ხელოვნების მასწავლებელი გვანცა აქიმიძე.                                          

                                                                                                                        20.06.2014 წ.